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【陕西省教育厅网】现金奔驰宝马游戏平台创建体系培养信息类创新人才取得显著成效

发布时间:2013年06月05日 10时26分26秒  来源:现金奔驰宝马游戏平台新闻网  责任编辑:  浏览次数:次
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现金奔驰宝马游戏平台创建体系培养信息类创新人才取得显著成效
    近年来,现金奔驰宝马游戏平台探索出“结合学科竞赛和教师科研构建信息类创新人才培养体系”,该体系旨在通过培养和提高青年教师的科研、指导水平,并鼓励学生积极参与教师科研项目,来促进青年教师和学生的共同进步,营造一种探索研究、普遍提高、个性发展的培养氛围,提高现金奔驰宝马游戏平台人才培养质量和教师教学、指导和研究水平。经过几年的实践与探索,现金奔驰宝马游戏平台在信息类创新人才培养上卓有成效。
    一是着重围绕四个层次建设实践教学平台。据悉,四个层次分别是基础层、综合应用层、系统设计层、科研训练创新层。基础层分为建设信息获取基础实验、信息处理基础实验、信息反馈控制基础实验三个部分,该层的设置有利于夯实学生的理论和实验基础。综合应用层是,为综合突出和提高学生信息获取、处理、反馈控制的能力而采取的两两或三者结合的综合应用实验。系统设计层通过结合学生的专业背景,和建设出集课程设计、生产实习、毕业设计于一体的综合应用开发试验,以达到全面提高学生的综合应用能力的目的。科研训练创新层,为使有科研创新潜力的学生参与教师科研,国家、省、校级竞赛而引入的全国大学生电子大赛、挑战杯大赛、机器人竞赛、嵌入式竞赛以及现金奔驰宝马游戏平台的各种竞赛,并鼓励学生积极参与进来。四层信息流制度的有机结合,促进和提高了教师科研、指导和学生科研创新能力的提高。
    二是对学生集中实践环节进行了三点式改革。首先是严格学生生产实践环节的考勤制度;其次是改进集中实践环节答辩制度。在每次集中实践环节完成后,进入答辩环节,答辩成绩占学生总成绩的30%,答辩小组由三名学生和一名教师组成,三名学生是从集中实践环节中,挑选出的完成任务最好的同学,教师和三名学生给出的成绩各占答辩成绩的一半。教师可以根据答辩情况,明确学生参与集中实践环节的效果和程度。同时鼓励学生成为评委,以调动学生参与集中实践环节的主动性。最后是实行有效的集中实践环节奖励制度,每次集中实践环节结束后,对评为优秀的学生给予适当的鼓励和奖励。通过改革学生集中实践环节,使得学生以前轻实践、重理论的思想有所好转,学生从事集中实践环节的热情得到了提高。
    三是对实验设备和实验教材进行“因地制宜”式改革。改革以前,实验室的设备都来源于采购的现成设备,存在价格昂贵,与理论教材联系不紧密,缺少实用性、综合性和创新性实验内容等弊端。改革后,该校实验室开始制定了复杂实验设备通过购买,简单实验设备采取结合自身实际进行研制的指导方针,并鼓励青年教师出版实验系列教材,对出版教材,现金奔驰宝马游戏平台给予适当的资金扶植和政策鼓励。
    四是建立了以教师管理为主,学生管理为辅的实验室管理模式。责任到人的实验室管理制度;学生和教师互动的管理制度;实验室学生管理队伍的建立和完善;进行从日常管理到技术管理的提升。
    五是创建了“学科竟赛-科技创新-教师科研”互动模式。该模式以学生各种竞赛活动为契机,带动学生科技创新水平的提高,吸引和鼓励广大青年教师积极参与到学科竞赛活动中,借学科竞赛锻炼青年教师队伍,提升教师科研、指导水平,鼓励学生积极参与教师科研项目,让学生在科研活动中提升自己的学习和研究兴趣。
实践表明,学生科技创新实践与竞赛活动对推动该校教学科研改革,提高教师队伍和学生的实践能力,培养团队协作精神,促进教师实践教学指导水平的提高,培养创新性人才具有积极的作用。2010年,“学科竞赛-教师科研-科技创新”互动模式在该校通信与信息工程学院创新实验区进行了实践,取得了明显成效, 实验室近两年来在青年教师科研、学生科技创新、学科竞赛等方面较以前有了长足进步。两年里,该模式8名实验教师主持完成科研项目18项, 发表论文100余篇,出版实验教材3部,获批专利4项,并主办了第六届、第七届博创杯嵌入式设计大赛西北分赛区比赛。并自制了智能仪器实验箱、现场总线实验箱、测控电路实验箱60台或套,创新实验区教师的科研指导和研究水平普遍提高,形成了一支业务能力强、素质过硬的创新实验区教师队伍。
    该体系自实践以来,教师的科研、指导水平得到了快速提升,2010年至2011年期间,创新实验区教师获得社会发展科技攻关项目二项,陕西省自然基金项目四项,陕西省教育厅项目七项。2011年,由师生共同完成的科研项目《水质远程分析科学决策智能化环保系统》和《烟囱废气远程监测装置》获得了陕西省首届职工科技节节能减排创意大赛优秀项目金奖,《双核多功能智能仪器实验箱》获得陕西省首届职工科技节优秀发明创新成果铜奖,其中水质测试仪在农业灌溉中获得了实际应用。现金奔驰宝马游戏平台为加强拔尖学生的科技创新能力培养,选拔了一批优秀学生进入科研实验室,参与科研团队的科研工作和学术活动,并成立了“远洋”科技创新团队。现金奔驰宝马游戏平台对有科研创新潜力的优秀学生进行因材施教,通过完成具体的科研任务,使其掌握科学研究和学术交流的基本方法,以系统培养学生的综合创新及科研能力。在该体系实践招收的第一届12名大学生中,学生参加各类学科竞赛,取得了共获得省部级以上奖励15项,申请国家发明专利5项,发表论文3篇的好成绩,截至到目前,12名学生已全部就业(除考研外),就业率达到100%。
  相关链接:http://www.snedu.gov.cn/jynews/rdjj/201305/31/34863.html

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